Základná škola s materskou školou Ondreja Cabana

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Plán práce školy

na šk.rok 2011/2012

 

 

 

 

 

 

 

Spracovala: Mgr.Marta Gocníková, riaditeľka školy

 

 

Plán práce školy bol prorokovaný:

  Pedagogickou radou :          31.8.2011

  Predložený Rade školy:       31.8.2011

  Predložený zriaďovateľovi:   2.9.2011

 

 

OBSAH:

 

 

I.                   Pedagogicko-organizačné a materiálno-technické zabezpečenie  

          výchovno-vzdelávacieho procesu školy v školskom roku 2011/2012

 

 

II.      Východiská, základné dokumenty a právne normy

 

III.    Výchovná a vzdelávacia práca a úlohy školy

 

1.           Hlavné úlohy školy

2.           Úlohy v pedagogickej oblasti

3.           Úlohy vo výchovnej oblasti

4.           Úlohy v mimoškolskej oblasti

5.           Úlohy v ekonomickej a materiálno-technickej oblasti

6.           Úlohy v personálnej a riadiacej oblasti

7.           Úlohy v oblasti prezentácie a spolupráce školy

 

IV.    Záverečné ustanovenia 

 

V.      Prílohy

 

ØPlán práce Metodického združenia triednych učiteľov

ØPlán práce Výchovného poradcu

ØPlán práce Koordinátora prevencie

ØPlán práce Metodického združenia roč.1.-4.

ØPlán práce Predmetovej komisie Prírodovedných predmetov 

ØPlán práce Predmetovej komisie Príroda a spoločnosť

ØPlán práce Predmetovej komisie  Jazyk a komunikácia

ØPlán práce Predmetovej komisie Zdravie a pohyb

ØPlán práce Predmetovej komisie Umenie a kultúra

ØPlány práce triednych učiteľov

 

I.  Pedagogicko-organizačné a materiálno-technické zabezpečenie

výchovno-vzdelávacieho procesu školy v školskom roku 2011/2012

 

 Utvorenie priaznivých pedagogicko-organizačných a materiálno–hospodárskych  podmienok  je nevyhnutné pre úspešné zvládnutie výchovno-vzdelávacích úloh.

 

Vedenie školy:

 

 

 

Pedagogickí pracovníci ZŠ :   28

 

Triednictvo

 

 

Ostatní pedagógovia

 

                 Správcovia učební a kabinetov

 

 

 

                 Poverenia špecializovanými činnosťami

 

 

                  Kmeňové a odborné učebne - Počet kmeňových tried: 19

 

 

Organizácia školského roka 2011/2012

 

Počet žiakov ZŠ: stav k 25.8.2011         349

Počet tried:                                              19

0. ročník :                                                  9 žiakov

1. – 4. ročník:                                        142žiakov/ 8 tried

5. – 9. ročník:                                        198 žiakov/ 10 tried

 

 

VŠEOBECNÉ INFORMÁCIE A POKYNY

 

1. Školský rok sa začína 1. septembra 2011. Školské vyučovanie sa začína 5. septembra 2011 (pondelok). Vyučovanie podľa rozvrhu hodín sa začne 6. septembra 2011 (utorok).

2. Školské vyučovanie v prvom polroku školského roka sa končí 31. januára 2012 (utorok).

3. Školské vyučovanie v druhom polroku sa začne 1. februára 2012 (streda) a končí sa 29. júna 2012 (piatok).

4. Termíny školských prázdnin (okrem materských škôl). O organizácii výchovno-vzdelávacej činnosti a prevádzke materskej školy počas školských prázdnin rozhoduje riaditeľ v spolupráci so zriaďovateľom, pričom rešpektuje oprávnené požiadavky zákonných zástupcov.

 

 

Zápis  žiakov do 1.ročníka Základnej školy      13. 2.-15.2.2012

 

 

Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka základných škôl

 

1. Celoslovenské certifikačné testovanie žiakov 9. ročníka základných škôl (okrem žiakov s mentálnym postihnutím) pod názvom Testovanie 9–2012 sa uskutoční 14. marca 2012 (streda) z predmetov matematika, slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra, ukrajinský jazyk a literatúra, slovenský jazyk a slovenská literatúra.

2. Cieľom testovania je získať obraz o výkonoch žiakov na výstupe zo základnej školy, porovnať ich výkony v testoch a poskytnúť školám spätnú väzbu a komplexnejší obraz o testovaných predmetoch, ktorý môže pomôcť pri skvalitňovaní vzdelávania. Výsledok žiaka slúži ako podklad pre prijímacie skúšky na stredné školy. Pri testovaní sa používajú tzv. NR testy (rozlišovacie, porovnávacie testy, testy relatívneho výkonu), ktoré sa využívajú v meraniach veľkého rozsahu na štandardizované testovanie, napríklad na výstupe zo základnej školy. Tieto testy rozdeľujú žiakov podľa úspešnosti do poradia vyjadreného v percentile.

3. Náhradný termín testovania sa uskutoční 27. marca 2012 (utorok).

 

 

 

 

Zvonenie:

8.00 - 8.45       1. hodina

8.45 - 8.55           prestávka

8.55 - 9.40       2. hodina

9.40 - 9.55           veľká prestávka

9.55 - 10.40     3. hodina

10.40 - 10.50       prestávka

10.50 - 11.35   4. hodina

11.35 - 11.45       prestávka

11.45 - 12.30    5. hodina

12.30 - 12.35        prestávka

12.35 - 13.30    6. hodina

13.30 - 14.00         prestávka

14.00 - 14.45    7. hodina

 

 

 

 

 

 

 

II.     Východiská, základné dokumenty a právne normy

 

Východiskami pri tvorbe plánu práce boli najmä

a) dokumenty

Štátny vzdelávací program

Školský vzdelávací program Cesta za poznaním

POP 2011/2012

Záverečné správy MZ, PK

SWOT analýza školy

 

b) všeobecne záväzné právne predpisy a vnútorné predpisy

zákon č.37/2009 Z.z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č.245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní

zákon č. 179/2009 Z.z.,., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č.597/2003 Z.z. o Financovaní škôl

zákon č.317/2009 Z.z., o pedagogických zamestnancoch

zákon č.596/2003 Z.z., o štátnej správe v školstve

Nariadenie vlády SR 422/2009 Z.z., ktorým sa ustanovuje rozsah priamej vyučovacej povinnosti

Vyhláška  o základnej škole 224/2011, ktorou sa mení vyhláška 320/2008 o  základnej škole

 

c) vnútorné školské normy, smernice a interné materiály

 

Koncepčný zámer rozvoja školy

Organizačný poriadok školy

Pracovný poriadok školy

Školský poriadok

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III.     Výchovná a vzdelávacia práca a úlohy školy

 

V školskom roku 2011/2012 sa žiaci 1.stupňa a 2.stupňa, okrem 9.ročníka  vzdelávajú v súlade so štátnym vzdelávacím programom ISCED 1, ISCED 2 podľa  školských vzdelávacích programov.

Žiaci 9.ročníkov sa vzdelávajú podľa učebných plánov schválených podľa doterajších predpisov pre základné školy, a to Variant 2 pre IX.B triedu a UO s rozšíreným vyučovaním matematiky a prírodovedných predmetov pre IX.A.

 

V školskom roku 2011/2012 sme po prvýkrát zriadili 0.ročník s počtom žiakov 9.

 

 

 

 

1.           Hlavné úlohy školy

 

A)         Humanizácia výchovno – vzdelávacieho procesu s prihliadnutím na individualitu žiaka – uplatňovaním ľudských práv a práv dieťaťa, predchádzať všetkým formám diskriminácie, xenofóbie, intolerancie a rasizmu

 

B)        Osvojenie si kľúčových spôsobilostí a zručností k celoživotnému vzdelávaniu a rozvoju sociálnych a komunikačných schopností – plnením ŠkVP Cesta za poznaním a ŠVP Škola hrou

 

C)       Posilnenie národného povedomia a hrdosti žiakov na svoj región – implementáciou regionálneho vzdelávania do výchovno – vzdelávacieho procesu

 

 

2.  Úlohy v pedagogickej oblasti

 

• Naďalej spolupracovať s MŠ pri príprave detí na vstup do 1. ročníka ZŠ

T: priebežne

Zodp.: učiteľky MŠ a 1. stupňa ZŠ, VP

 

• Monitorovať žiakov pri prechode z 1.st. na 2.st. ZŠ

T: priebežne

Zodp.: triedny učitelia, VP

• Zvyšovať úroveň výučby cudzích jazykov – posilnenie hodín v ŠkVP, krúžková činnosť.

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy

 

• Na 1. stupni ZŠ venovať zvýšenú pozornosť čitateľskej gramotnosti. Dotáciu hodín SJL venovať dramatizácii, divadlu, tvorivosti zábavnou formou a rozvoju komunikačných zručností. 

T: priebežne

Zodp:. učitelia 1. a 2. stupňa ZŠ, vyučujúci SJL

 

• Na 1. stupni ZŠ venovať zvýšenú pozornosť zvládnutiu základných počtových operácií a rozvoju logického myslenia. Dotáciu počtu hodín matematiky venovať zábavným, hravým úlohám, využívať stavebnice na rozvoj predstavivosti a logiky, rozvíjať matematické myslenia prípravou na matematické súťaže.

T: priebežne

Zodp.: ZRŠ,  učitelia predmetu MAT

 

• Na 2. stupni ZŠ pokračovať v implementácii čitateľskej a matematickej gramotnosti. Dotáciu hodín SJL, MAT venovať príprave na Testovanie 9.

T: priebežne

Zodp.: ZRŠ, vyučujúci 

 

• Implementovať prvky čitateľskej a matematickej gramotnosti do všetkých vyučovacích predmetov.

T: priebežne

Zodp.: ZRŠ, vyučujúci 

 

• Vyučovanie prírodovedy v 3. a 4. ročníku praktizovať konštruktívnym, zážitkovým učením s využívaním prvkov kooperácie, pokusov, pozorovania priamo v prírode, uvedomovať si vzájomné súvislosti spolužitia človeka s prírodou. Využívať odbornú literatúru, prostredníctvom IKT a iných médií vyhľadávať nové informácie súvisiace s preberaným učivom.

T: priebežne

Zodp.: ZRŠ, vyučujúci predmetu 

 

• Zorganizovať  poznávacie exkurzie so zameraním na podporu zážitkového učenia 

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy , tr. Učitelia

• Predmetové olympiády a súťaže v odborných vedomostiach, športové súťaže považovať za integrálnu súčasť výchovno – vzdelávacieho procesu.

T: priebežne

Zodp.: učitelia jednotlivých predmetov

 

• Rozvíjať talent detí v umeleckých oblastiach – hudobnej, tanečnej, výtvarnej, literárnej, zapájať sa do súťaží, kultúrnych vystúpení na pôde školy a obce, navštevovať divadelné predstavenia , výchovné koncerty, historické a výtvarné výstavy, expozície a výstavy.

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy, vyučujúci

• Rozvíjať talent športovo nadaných detí. Kvalitným tréningovým procesom ich pripravovať na rôzne športové zápasy, turnaje, preteky a iné športové podujatia tak, aby úspešne a so cťou reprezentovali svoju školu a obec.

T: priebežne 2010/2011

Zodp.: vedenie školy, učitelia TEV, tréneri a vedúci športových krúžkov

 

• Do výchovno – vzdelávacieho procesu zaradiť výchovné ciele z environmentálnej. výchovy, mravnej výchovy, regionálnej výchovy, výchovy k manželstvu a rodičovstvu, z výchovy k zdravej výžive, z prevencie drogových závislostí, z výchovu proti šikanovaniu, z výchovy k ochrane a bezpečnosti pri práci, z dopravnej výchovy, z medziľudských vzťahov, tolerancie, ochrany života a zdravia, ochrany životného a pracovného prostredia, z oblasti výchovy k ľudským právam, a pod.

T: úloha trvalá

Zodp.: vedenie školy, vedúci MZ, PK, VP

 

• Zamedziť preťaženosti žiakov, efektívne využívať formy a metódy práce tak, aby žiaci zvládli učivo na vyučovaní.

T: úloha trvalá

Zodp.: vedenie školy, vyučujúci

 

• Vytvárať podmienky na osvojenie si metód individuálneho štúdia a využívania rôznych zdrojov informácií (internet, encyklopédie) pri príprave na vyučovanie. U talentovaných žiakov využívať všetky dostupné formy individuálneho prístupu

T: úloha trvalá

Zodp.: vedenie školy, učitelia

 

 

• U slabo prospievajúcich žiakov a žiakov zo znevýhodneného prostredia využívať formy individuálneho prístupu a doučovania .

T: úloha trvalá

Zodp.: vedenie školy, VP, učitelia

 

• Naďalej venovať pozornosť deťom s vývinovými poruchami učenia a správania v spolupráci s odborníkmi  CPPP, PPP, špeciálnym pedagógom, logopédom a výchovnou poradkyňou.

T: priebežne

Zodp.: všetci učitelia, výchovný poradca, vedenie ZŠ 

 

• Pri vzdelávaní žiakov so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami rešpektovať obmedzenia, ktoré sú podmienené postihnutím dieťaťa. Stanoviť na dieťa také požiadavky, ktoré má predpoklad splniť, aby korešpondovali so základnými vedomosťami v danom ročníku a v danom predmete.

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy, VP, učitelia

 

• Pri hodnotení a klasifikácii prospechu a správania žiakov so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami nehodnotiť tie výkony dieťaťa, ktoré sú ovplyvnené jeho zdravotným stavom. Využívať slovné hodnotenie.

T: úloha trvalá

Zodp.: vedenie školy, VP, učitelia

 

·         Venovať pozornosť žiakom s narušenou komunikačnou schopnosťou, pri odstraňovaní porúch reči spolupracovať s rodičmi a logopedičkou.

T: priebežne

Zodp.: učitelia 1. st. ZŠ  a učiteľky MŠ

·         Naďalej spolupracovať s externou šp.pedagogičkou, dets. psychologičkou a logopedičkou podľa vymedzeného časového harmonogramu.

T: úloha trvalá

Zodp.: ex.zamestnanci, VP, vedenie školy, učitelia

 

·         Formovať a upevňovať aktívny vzťah k telesnej kultúre, k zdraviu, športu, hlavne prostredníctvom hodín TEV, športových krúžkov, súťaží, športových turnajov a priateľských športových podujatí.

T: priebežne

Zodp.: učitelia TEV, vedúci športových krúžkov, tréneri žiackych družstiev

 

• Rozvíjať pohybové aktivity žiakov, zvyšovať ich fyzickú zdatnosť, ochranu a podporu zdravia. Aktivizovať záujmovú telovýchovnú a športovú činnosť. Dodržiavať vyučovanie povinnej telesnej výchovy v rozsahu, ktorý stanovujú učebné plány pre I. a II. stupeň ZŠ.

T: priebežne

Zodp.: učitelia TEV, vedúci krúžkov, tréneri

 

• V rámci športových krúžkov dbať na kvalitnú prípravu žiakov a následne dôstojne reprezentovať školu na športových podujatiach

T: priebežne

Zodp.: učitelia TEV, vedúci športových krúžkov

 

• Využívať doplnkové možnosti športovania :  posilňovňa, multifunkčné ihrisko

T: priebežne

Zodp.: učitelia TEV, vedúci športových krúžkov

• Zabezpečiť lyžiarsky výcvikový kurz pre žiakov 7. ročníka a plavecký výcvikový kurz pre žiakov 3. a 5. ročníka.

T: II. polrok šk.roka

Zodp.:  triedni učitelia 3., 5, 7. ročníka, vedenie školy

 

• Zorganizovať postupovú súťaž / okr. kolo/“ malý futbal dievčatá a malý futbal mladší žiaci.

T: apríl, máj 2011

Zodp.Mgr. Papierniková, ZRŠ,  Mgr. Vanko - VPK

 

·         V rámci športového krúžku vzbudiť záujem o futbal chlapcov a dievčat u detí mladšieho školského veku, v rámci hodín TEV pokračovať v príprave žiakov na atletické preteky a basketbal.

T: priebežne

Zodp.: učitelia TEV, vedúci športových krúžkov

 

·         Venovať pozornosť upevňovaniu fyzického a duševného zdravia, telesnému a pohybovému rozvoju žiakov, uplatňovaniu netradičných telovýchovných metód a pohybových aktivít, ktoré nevyžadujú náročné priestorové a materiálne podmienky, využívať možnosti okolitej prírody, školského parku, lúk a lesov, prekonávať prírodné prekážky a tak podporovať a rozvíjať koordinačno – motorické schopnosti priamo v teréne.

T: priebežne

Zodp.: všetci učitelia, vychovávatelia

 

·         Podporovať a zúčastňovať sa športových súťaží, ktoré sa budú konať v súlade s organizačnými poriadkami zaregistrovanými MŠ SR.

T: priebežne

Zodp.: učitelia TEV, vedúci športových krúžkov, tréneri, vedenie školy

 

·         Používať IKT vo výchovno-vzdelávacom procese

T: priebežne

Zodp.: všetci učitelia

·         Rozvíjať znalosti a zručnosti v oblasti výpočtovej techniky, pracovať bezpečne s internetom, upozorňovať na možné riziká a úskalia internetu

T: priebežne

Zodp.: učitelia informatiky, správca počítačovej siete, vedenie školy

 

·         Zapájať sa do aktivít a súťaží, ktoré podporujú využívanie IKT – korešpondenčné semináre, podľa ponuky.

T: priebežne

Zodp.: učitelia informatiky, správca počítačovej siete, vedenie školy

 

·         Zorganizovať didaktické hry pre 1. stupeň, cvičenie v prírode pre žiakov 1. stupňa a účelové cvičenia pre žiakov  2. stupňa ZŠ.

T: máj – jún 2012

Zodp. : vedenie školy, učitelia TEV , triedni učitelia

 

·         Výchovno – vzdelávaciu činnosť v ŠKD zamerať na záujmovú činnosť, tvorivé dielne – v oblasti VYV, SJL, HUV, PRV, Estetickej výchovy, prípravu kultúrnych programov k rôznym slávnostným príležitostiam. Spolupracovať s učiteľmi 1. stupňa a vedúcimi záujmových útvarov.

T: úloha trvalá

Zodp.: vychovávatelia ŠKD 

 

·         Dbať na dôslednú a pokojnú prípravu detí na vyučovanie v rámci pobytu v ŠKD

T: úloha trvalá

Zodp.: vychovávatelia ŠKD

 

·         Pripravovať deti a zapájať sa do umeleckých súťaží, výstav s tematikou výtvarných, prípadne ručných prác, dbať na čistotu a estetiku prostredia ŠKD.

T: úloha trvalá

Zodp.: vychovávatelia ŠKD

 

·         Zvýšenú pozornosť venovať  bezpečnosti detí počas pobytu v ŠKD, na ihrisku, športoviskách, parku, na vychádzkach.

T: úloha trvalá

Zodp.: vychovávatelia ŠKD

 

·         Využívať školskú knižnicu ako komunikačné a informačné centrum, ako kultúrnu súčasť školy. Vzbudzovať a podporovať záujem detí o čítanie. Doplniť knižný fond o nové literárne tituly. V súvislosti s Medzinárodným dňom školských knižníc zorganizovať zaujímavé, netradičné podujatie v školskej knižnici.

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy, učitelia, ved. školskej knižnice

 

 

3.  Úlohy vo výchovnej oblasti

 

·         Vytvárať pozitívnu sociálnu klímu v škole. Zdokonaľovať sa v metódach pozitívneho riadenia triedy, prehlbovať právne vedomie žiakov o ľudských hodnotách.

T: úloha trvalá

Zodp.: všetci zamestnanci školy

 

·         Zabezpečovať rozvoj individuality a osobnosti detí .

T: úloha trvalá

Zodp.: všetci učitelia

 

·         Vytvárať u žiakov schopnosť komunikácie, spolupráce a tolerancie. Rozvíjať osobnosti disponujúce vedomosťami, schopnosťami a zručnosťami, tvorivo ich uplatňovať v praxi, demokraticky sa správať, konať a rozhodovať. Viesť k riešeniu životných situácií na základe overených pravidiel a zručností. Uplatňovať pozitívne riadenie triedy a školy.

T: úloha trvalá

Zodp.: učitelia, vychovávatelia, vedenie školy

 

·         Pokračovať v realizácii projektu Škola podporujúca zdravie v reálnom živote.

T: priebežne

Zodp.: koordinátor prevencie, vedúca ŠJ, tr.uč., vedenie školy

 

·         Systematickú pozornosť venovať úlohám, ktoré vyplývajú z aktualizovaného Národného programu boja proti drogám a koncepcie prevencie drogových závislostí. Venovať osobitnú pozornosť žiakom z prostredia ohrozeného sociálno – patologickými javmi. Zabezpečovať primerané opatrenia proti šíreniu drog v školskom prostredí a o týchto opatreniach informovať priebežne rodičov. Osobitnú pozornosť venovať zdravému životnému štýlu.

T: priebežne

Zodp.: koordinátor prevencie

 

·         Organizovať akcie s protidrogovou tematikou v oblasti športu „Zober loptu, nie drogy“ umenia, zapájať sa do výtvarných a iných umeleckých súťaží zameraných na protidrogovú prevenciu, uskutočniť výchovný koncert.

T: priebežne

Zodp.: vedenie ZŠ, koordinátor prevencie

 

·         V súlade s Deklaráciou práv dieťaťa a Dohovorom o právach dieťaťa využívať vhodné metódy na oboznámenie žiakov s ich právami, povinnosťami, dôsledne ich rešpektovať, ale i kontrolovať plnenie ich povinností, viesť žiakov k samostatnému kritickému mysleniu.

T: úloha trvalá

Zodp.: triedny učitelia. VP

 

·         Priebežne hodnotiť sociálnu atmosféru v triedach, vytvárať podmienky pre tvorivú atmosféru, ktorá podporuje pocit bezpečia a motivuje k učeniu.

T: priebežne

                                                                  Zodp.:, výchovný poradca, tr.uč

 

·         V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa priebežne monitorovať správanie sa detí a ich zmeny. V prípade oprávneného podozrenia bezodkladne riešiť problém v súčinnosti s triednym učiteľom a ostatnými vyučujúcimi. Vzniknuté problémy riešiť s centom PPP a prevencie. V prípade nedodržania školou prijatých opatrení na ochranu detí zo strany žiaka, resp.  jeho zákonného zástupcu konzultovať ďalší postup s odborníkmi z centra PPP a prevencie, pediatrom, Odborom sociálnych vecí a rodiny v Šuranoch a Nových Zámkoch a zástupcami policajného zboru.

T: priebežne

Zodp.: všetci učitelia, výchovný poradca, vedenie školy

 

·         Na všetkých vyučovacích hodinách, ale hlavne na OBV, ETV, NAV, DEJ,  vhodne využiť a realizovať témy s výchovným cieľom, prijímať účinné opatrenia na predchádzanie prejavov šikanovania, rasizmu, antisemitizmu, xenofóbie a posilňovať toleranciu.

T: priebežne

Zodp.: všetci učitelia

 

·         Priebežne monitorovať zmeny v správaní v súvislosti so zanedbávaním, fyzickým alebo psychickým týraním, šikanovaním žiakov, prípadne podozrenie okamžite nahlásiť vedeniu školy a bezodkladne zabezpečiť ich aktívnu ochranu. Využívať účinné nástroje  na predchádzanie, resp. riešenie prvých príznakov záškoláctva, problémového alebo agresívneho správania, delikvencie, zneužívania návykových látok, sexuálneho zneužívania, prejavov extrémizmu a pod . Odporúčania pre oblasť predchádzania šikanovania, ako aj internetové poradenstvo poskytuje OZ Papilion (www.prevenciasikanovania.sk).

T: priebežne

Zodp.: všetci učitelia, výchovný poradca,vedenie školy

 

·         V zmysle úloh vyplývajúcich pre rezort školstva zo Stratégie prevencie kriminality realizovať projekty a aktivity prevencie a eliminácie rizikového správania, delikvencie a kriminality a na podporu morálneho a právneho povedomia v spolupráci s policajným zborom.

T: priebežne

Zodp.: všetci učitelia, koordinátor prevencie ,výchovný poradca, vedenie školy

 

·         Naďalej venovať pozornosť žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia v záujme zlepšenia ich školskej dochádzky, spolupracovať so zriaďovateľom, rodičmi a ďalšími organizáciami podieľajúcimi sa na výchove a vzdelávaní.

T: priebežne

Zodp.: tr. učitelia, vedenie ZŠ, VP

 

·         Monitorovať problémy žiakov, spolupracovať s rodičmi, s CPPP Nové Zámky, s úradom práce, sociálnych vecí a rodiny, so školskou špeciálnom pedagogičkou, logopedičkou a výchovnou poradkyňou.

T.: priebežne

Zodp.: výchovný poradca, triedni učitelia

·         Využívať vhodné témy v jednotlivých predmetoch, ale aj počas mimoškolských podujatí – exkurzie, besedy, výlety na posilnenie národného povedomia a hrdosti žiakov na svoj región.

T: priebežne

Zodp.: všetci učitelia

 

·         Implementovať prvky regionálnej výchovy v jednotlivých predmetoch, zorganizovať už tradičné Jarné a Vianočné regionálne tvorivé dielne, projekty s regionálnou tématikou.

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy, Mgr.Derďaková, vyučujúci

 

·         Zvýšiť národné povedomie a uvedomovať si príslušnosť k spoločenstvu EÚ, viesť žiakov k tolerancii iných národov a kultúr.

T: priebežne

Zodp.: všetci učitelia

·          Vo zvýšenej miere sa zamerať na uctievanie a spoznávanie nášho regiónu, uchovávať a ctiť si ľudové a historické bohatstvo našich predkov. Poznávať krásu  nárečového slova a folklór našej obce.

T: priebežne 2010/2011

Zodp.: učitelia ZŠ, MŠ, vedenie ZŠ

 

·         Podporovať a rozvíjať medzinárodnú spoluprácu škôl, a ich žiakov  - projekty, zájazdy

T: priebežne

Zodp.: učitelia cudzích jazykov, vedenie školy

 

·         V zmysle Národného programu duševného zdravia realizovať aktivity a programy na prevenciu civilizačných ochorení, na podporu telesného a duševného rozvoja. Spolupracovať s regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, Slovenským Červeným krížom, Ligou za duševné zdravie, Ligou proti rakovine, a pod. Zapojiť sa do aktivít k Svetovému dňu duševného zdravia, Týždňa boja proti stresu,, Svetovému dňu nefajčenia, Európskemu týždňu boja proti drogám, Svetovému dňu prevencie HIV/AIDS, Európskemu týždňu bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a pod.

T: priebežne

Zodp.: všetci učitelia, koordinátor prevencie, vedenie školy

 

·         Dodržiavať stravovací režim detí stanovením prestávky na jedlo podľa fyziologických potrieb žiakov.

T: úloha trvalá

Zodp.: vedenie školy, vedúca ŠJ

 

·         Zabezpečiť zdravú, biologicky hodnotnú a vyvážene pestrú stravu pre deti MŠ a ZŠ.

T: úloha trvalá

Zodp.: vedenie školy, vedúca ŠJ

 

·         Zabezpečiť propagáciu zdravej výživy žiakom a ich rodičom formou násteniek v školskej jedálni, ŠKD, MŠ, internetu

T: úloha trvalá

Zodp.: vedenie školy, vedúca ŠJ, web master

 

·         Dodržiavať dôsledne hygienické nariadenia vo všetkých oblastiach stravovacieho systému.

T: úloha trvalá

Zodp.: vedúca ŠJ, kuchárky

 

·         V školskej jedálni dôsledne dodržiavať správne stravovacie návyky, dbať na kultúru stolovania, dodržiavať pokyny vedúcej školskej jedálne, dbať na hygienu a poriadok v jedálni.

T: úloha trvalá

Zodp.: vychovávatelia ŠKD, ped.dozor

 

·         Pokračovať: „Cesta k emocionálnej zrelosti“, „Správaj sa normálne“, „Zdravie v školách“, „Škola podporujúca zdravie“, „Nezober drogu“, „Dopravné ihriská“, program na podporu spotreby mlieka a mliečnych výrobkov na Slovensku „Objav mlieko“. Zapojiť sa donových projektov podľa výziev MŠ SR.

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy, koordinátor prevencie

 

·         V zmysle úloh vyplývajúcich pre školstvo zo Stratégie prevencie kriminality pokračovať v realizácii projektov a aktivít prevencie a eliminácie rizikového správania, delikvencie a kriminality, záškoláctva, bezpečného používania internetu ako aj na podporu morálneho a právneho vedomia.

T: priebežne

Zodp.: všetci učitelia, koordinátor prevencie zdravie, výchovný poradca, vedenie školy

·         Pripravovať žiakov a zapájať sa do súťaží s touto problematikou, zúčastniť sa podujatia: ,,Súťaž mladých záchranárov civilnej obrany,, vyhlasuje Ministerstvo vnútra SR, absolvovať ukážky zamerané na prácu príslušníkov PZ SR – výcvik policajných psov, ukážka záchrannej akcie v teréne. Spolupracovať s požiarnikmi, colnou správou - exkurzie, ukážky požiarnej techniky a pod.

T: máj – jún 2011, priebežne

Zodp.: triedni učitelia, koordinátor prevencie vedenie školy

 

·         Dopravnú výchovu realizovať v spolupráci s PZ SR, projekt ,,Dopravné ihriská“. Kurz dopravnej výchovy pre žiakov 1. stupňa.

T: podľa dohody

Zodp.: triedni učitelia 1. stupňa ZŠ, vedenie školy

 

·         V rámci plnenia Národného programu prevencie obezity organizovať voľnočasové aktivity zamerané na zmenu životného štýlu, organizovať športové aktivity a vzdelávanie v oblasti zdravej výživy, umožniť žiakom voľné využívanie všetkých dostupných športovísk

T: priebežne

Zodp.: vedúca ŠJ, vedenie ZŠ

 

·         V zmysle Národného programu podpory zdravia sa zapájať do rozvojového projektu „Zdravie v školách“ , realizovať aktivity a programy na prevenciu civilizačných ochorení, prevencie závislostí, prevenciu a elimináciu násilia a šikanovania, na podporu telesného a duševného zdravia. Spolupracovať so Slovenským Červeným krížom, Ligou za duševné zdravie, Ligou proti rakovine, regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva.

T: priebežne

Zodp.: triedni učitelia, vedenie školy, vedúca ŠJ, VP, koordinátor prevencie

 

·         Pokračovať v realizácii Koncepcie environmentálnej výchovy na školách, ENV zaradiť do vyučovacích predmetov, pokračovať v aktivitách zameraných na ochranu životného prostredia, spolupracovať s mimovládnymi organizáciami na ochranu prírody.

T: priebežne

Zodp.: triedni učitelia, učitelia BIO, ETV, koordinátor prevencie,  vedenie školy

 

·         Zrealizovať projekt zameraný na podporu vzdelanostnej úrovne a pochopenia žiakov rómskeho etnika.

 T: marec 2012

 Zodp.: Mgr. Mária Derďaková,  vedenie školy,

 

·         Realizovať výchovu k manželstvu a rodičovstvu, využívať  publikáciu ,,Nenič svoje múdre telo, využívať projekt firmy Procter + Gamble – Čas premien a Johnson + Johnson

T: priebežne

Zodp.: učitelia BIO, koordinátor prevencie, VP

 

·         Zorganizovať besedu s pediatrom a gynekológom pre dievčatá 7. - 9. ročníka.

T: máj 2012

Zodp.: koordinátor prevencie

 

·         V rámci materiálnych možností školy zamerať hodiny techniky, svet práce a pracovného vyučovania na upevňovanie manuálnych zručností a tvorivosti s cieľom vytvoriť vlastné výrobky a zveľaďovať priestory školy.

T: priebežne

Zodp.: učitelia PRV a TCHV 

 

·         V rámci predmetu  svet práce a pracovné vyučovanie zveľaďovať okolie školy, exteriér, interiér budovy.

T: priebežne 2010/2011

Zodp.: učitelia TCHV a PRV

 

·         Uplatňovať zásady estetiky hlavne vo výchovných predmetoch, podľa možností aj v ostatných predmetoch, snažiť sa byť osobným vzorom pre žiakov.

T: úloha trvalá

Zodp.: všetci učitelia, MZ a PK

 

·         Vlastnými výtvarnými prácami žiakov a ich návrhmi, nástenkami v triedach, na chodbách dbať na estetickú úpravu interiéru školy. V rámci TCHV, bezpečnosti, ochrany zdravia a vekových možností dbať na údržbu nábytku v jednotlivých učebniach, vykonávať drobné úpravy.

T: priebežne

Zodp.: všetci učitelia, učitelia VYV, TCHV, triedni učitelia, vychovávatelia ŠKD, školník

 

·         Zapájať sa do výtvarných, fotografických, literárnych, hudobných a iných súťaží v oblasti estetiky .

T: priebežne

Zodp.: učitelia VYV, SJL, HUV, vychovávatelia ŠKD, vedúci krúžkov

 

·         Zvýšenú pozornosť venovať estetickej úprave tried, školského dvora – zamerať sa na čistotu tried, efektívnosť a bezpečnosť vybavenia.

T: priebežne 2010/2011

Zodp.: triedni učitelia, prevádzkoví zamestnanci, vedenie školy

 

·         Venovať pozornosť  čistote a úprave zovňajšku žiakov. Viesť ich vlastným príkladom ku vkusnému odievaniu , estetickej úprave vlasov a celého zovňajšku.

T: priebežne

Zodp.: všetci zamestnanci

 

 

 

4. Úlohy v mimoškolskej oblasti

V školskom roku 2011/2012 budú pracovať na škole  tieto krúžky:

 

 

·         Zistiť záujem detí o krúžky a voľno-časové aktivity, uskutočniť administratívu vzdelávacích poukazov.

T: september 2011

Zodp.: vedenie školy , tr. učitelia, vedúci krúžkov, OÚ

 

·         Zabezpečiť vedúcich záujmových útvarov, snažiť sa, aby skladba voľno časových aktivít bola čo najpestrejšia, ponúknuť deťom rôznorodosť záujmovej činnosti a možnosť voľby zmysluplného trávenia voľného času mimo vyučovania, rozbehnúť krúžkovú činnosť v predškolskom zariadení MŠ.

T: september /október 2011

Zodp.: vedenie školy, vedúci  záujmovej činnosti

 

·         Na financovanie činnosti voľno časových aktivít, materiálu, honorárov pre  vedúcich využiť vzdelávacie poukazy.

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy, ekonóm

 

·         Naplánovať vhodné spoločenské, športové a kultúrne  podujatia pre deti na jednotlivé mesiace

T: priebežne

Zodp. : vedenie školy, učitelia, vedúci krúžkov

·         Aktívne sa zapájať do súťaží organizovaných MŠ SR, CVČ, okolitými olami, našou ZŠ s MŠ, mimovládnymi organizáciami, spoločnosťami: Orange, SPP, T – Com, určenými pre deti a mládež.

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy, vedúci krúžkov, učitelia

 

·         Vzbudiť u detí záujem o čítanie, navštevovať školskú knižnicu, miestnu knižnicu a zaujímavým, netradičným spôsobom v nich vzbudiť záujem o čítanie klasickej detskej, zábavnej a náučnej literatúry.

T: úloha trvalá

Zodp. : vedenie školy, vedúca školskej knižnice

 

·         Organizovať triedne spoločné akcie: návštevy kina, plavárne, pobyty v prírode spojené so športovými aktivitami.

T: priebežne

Zodp: triedni učitelia

 

5. Úlohy v ekonomickej a materiálno-technickej oblasti

 

·         Vytvoriť podmienky pre záujmové vzdelávanie žiakov, podporovať a rozvíjať ich talent, záujem a schopnosti

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy, vedúci krúžkov

  

·         Zapájať sa do projektov zameraných na skvalitnenie školského života a voľno časových aktivít detí organizovaných spoločnosťami: Orange, T – Com, SPP, Slovnaft, a pod.

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy

 

·         Pokračovať v projektoch na získanie finančných prostriedkov na ďalší rozvoj výchovy a vzdelávania, pružne reagovať na výzvy MŠ SR 

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy

·         Zapojiť sa a vypracovať projekt v rámci výzvy MŠ alebo iných inštitúcií na obnovu a modernizáciu vybavenia v materskej škole.

T: podľa termínu MŠ SR

Zodp.: ZRŠ pre MŠ

·         Pokračovať v revitalizácii ŠJ.

T: úloha trvalá

Zodp. : vedenie školy, vedúca ŠJ

 

·         Pokračovať v informatizácii kabinetov

T: priebežne

Zodp. : vedenie školy, správca siete

 

·         V spolupráci s OÚ  pokračovať v rekonštrukcii a opravách budovy ZŠ a MŠ.

T: úloha trvalá

Zodp.: vedenie školy

 

·         V spolupráci s RZ pri ZŠ pokračovať v zabezpečení učebných pomôcok, športových potrieb, literárnych titulov do školskej knižnice, hračiek do ŠKD, výstavných panelov a pod.

T: úloha trvalá

Zodp.: vedenie školy

 

·         V spolupráci s OÚ pokračovať na obnove školského dvora a športových ihrísk pre deti.

T: úloha trvalá

Zodp.: vedenie školy

 

·         Zrenovovať priestory pre ŠKD

T: do konca šk.roka

Zodp.: vedenie školy

 

·         Zrekonštruovať klubovňu na prezentačné a spoločenské účely

T: do konca šk. roka

Zodp.: vedenie školy

·         Rekonštrukcia sociálnych zariadení v škole

T: do január 2012

Zodp.: vedenie školy, údržba

 

 

·         Vymaľovať ďalšie špeciálne učebne a triedy

T: priebežne

Zodp.: vedenie ZŠ, údržba

·         V spolupráci s OÚ, Rodičovským združením, pokračovať v skrášľovaní a budovaní školského dvora pre MŠ 

T: priebežne 

Zodp.: ZRŠ pre MŠ

 

·         Podľa finančných možností a prípadne v spolupráci s RZ MŠ a ZŠ zabezpečiť nové učebné a didaktické pomôcky

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy

 

·         Podľa finančných možností dokúpiť vhodné knižné tituly do školskej knižnice.

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy, vedúca ŠK

 

·         Zaviesť do ŠKD, knižnice a MŠ internet, doplniť počítačovú sieť o interaktívne prvky

T: marec 2012

Zodp.: vedenie školy, správca PC siete

 

·         Pokúsiť sa prostredníctvom výziev MŠ SR úspešne vypracovať projekt zameraný na obnovu a modernizáciu chemicko - fyzikálneho laboratória na 2.stupni ZŠ.

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy, príslušní vyučujúci

·         Hospodárne nakladať s učebnicami

T: úloha trvalá

Zodp.: vedenie školy, učitelia

 

·         Šetriť elektrickou energiou, pitnou vodou, zamedzovať zbytočnému úniku tepelnej energie, zabrániť nehospodárnemu vykurovaniu školských priestorov

T: úloha trvalá

Zodp.: vedenie, kurič, všetci zamestnanci

 

·         Zodpovedne hospodáriť s finančnými prostriedkami pridelenými MŠ SR, prípadne inými finančnými zdrojmi získanými od zriaďovateľa, RZ, sponzorov, 2 %,

            prostredníctvom projektov a výziev.

T: úloha trvalá

Zodp.: vedenie školy, ekonóm

 

 

·         Dokončiť priestor pre odkladanie bicyklov, vybudovať prístřešky nad vchody do budovy.

T: marec 2012

Zodp.: vedenie školy 

 

·         Zabezpečiť vyučovanie v hygienicky  príjemne, čisto a esteticky zariadených učebniach, ŠKD, telocvični, laboratóriách.

T: úloha trvalá

Zodp.: vedenie školy, tech-hosp.úsek 

 

·         Dbať o kultúru stolovania  v školskej jedálni. Udržiavať čistotu a poriadok na hygienických zariadeniach.

T: priebežne 2010/2011

Zodp.: upratovačky, školník, učitelia, vedenie školy, kuchárky, vedúca ŠJ

 

·         Skvalitňovať, doplniť cvičebné športové pomôcky, športové náradie. Odstrániť technické nedostatky. Umožniť za presne stanovených pravidiel využívanie telocvične športovou verejnosťou.

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy

 

·         Separovanie odpadu v triedach – separácia papiera, uskutočniť zber papiera aj pre obec.

T: priebežne, zber min 2x ročne

Zodp.: vedenie školy, školník

 

 

6.  Úlohy v personálnej a riadiacej oblasti

·        Zabezpečovať maximálnu kvalifikovanosť PgZ.

T: priebežne

Zodp.: RŠ

·         Budovanie pozitívnej klímy školy

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy

 

·         Zriadiť kariérové pozície s určením náplne práce a delegovaním úloh a zodpovednosti

T: august 2011

Zodp.: RŠ

 

·         Zvýšiť hospitačnú činnosť vedenia školy

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy, VP

·         Iniciovať zriadenia žiackej školskej rady

T: do december 2011

Zodp.: RŠ, VP

 

·         Vytvoriť vhodné podmienky pre úspešné pokračovanie kontinuálneho štúdia podľa plánu a ponuky Metodických centier a iných vzdelávacích inštitúcií.

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy

 

·         Pokračovať v Národnom projekte Modernizácie vzdelávacieho procesu na základných školách.

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy, absolventi vzdelávania

 

·         Absolvovať školenia, semináre, porady určené pre učiteľov  ZŠ, vychovávateľov ŠKD, výchovných poradcov, riaditeľov škôl, organizovaných MC, PPP a MŠ SR

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy

 

·         Zvýšiť IKT kompetencie učiteľov a vychovávateľov ŠKD.

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy

 

·         Zúčastniť sa školenia BOZ, školenia protipožiarnej ochrany – noví  zamestnancov školy.

T: september  2011

Zodp.: vedenie školy

 

·         Motivovať zamestnancov prideľovaním osobných príplatkov na základe vopred dohodnutých kritérií.

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy

 

 

7. Úlohy v oblasti prezentácie a spolupráce školy

·         V rámci spolupráce s MŠ zorganizovať Súťaž v recitácii, výmenný pobyt detí MŠ v triedach 1.ročníka, Kultúrny program - Deň matiek.

T: január - máj 2012

Zodp.: MZ, ZRŠ pre MŠ

 

 

·         Pokračovať v  Európskom programe podpory spotreby ovocia a zeleniny u detí v predškolských a školských inštitúciách, ktorý sa realizuje podľa Národnej stratégie SR pre program podpory spotreby ovocia a zeleniny u detí a žiakov v školách „ Školské ovocie“ na celom území SR.

T: dlhodobo

Zodp.: vedúca ŠJ, vedenie školy

 

·         Spropagovať vyššiu spotrebu mlieka a mliečnych výrobkov u detí.

T: september 2011

Zodp.: vedúca ŠJ, vedenie školy

 

·         Prostredníctvom internetu: umožniť odhlasovanie neprítomných stravníkov, zverejňovať aktuálny týždenný jedálny lístok, upozorňovať rodičov na iné aktuálne zmeny týkajúce sa stravovania, propagovať zdravú výživu a iné podujatia v oblasti zdravého stravovania.

T: úloha trvalá

Zodp.:  vedúca ŠJ, web master

·         Pravidelne aktualizovať internetovú stránku školy.

T: priebežne

Zodp.. vedenie školy, web master

 

·         Pokračovať v školskom rozhlasovom okienku, vysielaní školskej televízie Ťahák.

 

T: priebežne

Zodp.. vedenie školy, VK Derďaková

 

·         Zviditeľňovať výsledky školy a úspešnú reprezentáciu žiakov prostredníctvom miestnych periodík, internetovej stránky , káblovej televízie obce a pod.

T: priebežne

Zodp.: učitelia ZŠ, vedenie školy

 

·         Spolupracovať s rodičmi, organizovať spoločné športové a kultúrne podujatia pre občanov našej obce – „Noc svetlonosa“, Vernisáž - výstava žiackych prác na verejných priestranstvách,  Jarné a Vianočné tvorivé dielne , Karneval, Akadémie pred rodičovskou verejnosťou a verejnosťou obce, „Komjatice majú talent“ – zábavný program, Deň projektového vyučovania“  a pod.

T: priebežne

Zodp.: učitelia ZŠ, vedenie školy

 

 

·         Oslovovanie sponzorov  a rodákov z obce k spolupráci na rozvoji školy

T: priebežne

Zodp.:, vedenie školy

 

·         Získanie 2% z daní prostredníctvom OZ Platan

T: priebežne

Zodp.: učitelia ZŠ, vedenie školy

 

·         Prenájom a poskytovanie priestorov školy verejnosti

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy

 

·         Konzultačné hodiny v škole pre rodičov

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy, VP

 

·         Komunikácia s rodičmi aj prostredníctvom elektronickej pošty

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy, VP

 

·         Pokračovať v organizácii Dní otvorených dverí pre rodičov a širšiu verejnosť

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy, VP

 

·         Pokračovať v realizácii konzultačnej činnosti s CPPPP pre rodičov

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy, VP

 

·         Skvalitňovať koordináciu práce so zriaďovateľom

T: priebežne

Zodp.: vedenie školy

 

IV.    Záverečné ustanovenia 

 

Plán práce školy je otvorený dokument. Zmeny, dodatky a doplnky plánu práce sú možné písomnou formou po prerokovaní v pedagogickej rade a následnom schválení riaditeľkou školy.

Plán práce školy je súčasťou registratúry školy v zmysle §2 odsek 14 zákona č. 395/2002 Z.z. o archívoch a registratúrach v znení neskorších predpisov.