• Plán práce školy

        • Základná škola s materskou školou Ondreja Cabana

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Plán práce školy

          na šk.rok 2011/2012

           

           

           

           

           

           

           

          Spracovala: Mgr.Marta Gocníková, riaditeľka školy

           

           

          Plán práce školy bol prorokovaný:

            Pedagogickou radou :          31.8.2011

            Predložený Rade školy:       31.8.2011

            Predložený zriaďovateľovi:   2.9.2011

           

           

          OBSAH:

           

           

          I.                   Pedagogicko-organizačné a materiálno-technické zabezpečenie  

                    výchovno-vzdelávacieho procesu školy v školskom roku 2011/2012

           

           

          II.      Východiská, základné dokumenty a právne normy

           

          III.    Výchovná a vzdelávacia práca a úlohy školy

           

          1.           Hlavné úlohy školy

          2.           Úlohy v pedagogickej oblasti

          3.           Úlohy vo výchovnej oblasti

          4.           Úlohy v mimoškolskej oblasti

          5.           Úlohy v ekonomickej a materiálno-technickej oblasti

          6.           Úlohy v personálnej a riadiacej oblasti

          7.           Úlohy v oblasti prezentácie a spolupráce školy

           

          IV.    Záverečné ustanovenia 

           

          V.      Prílohy

           

          ØPlán práce Metodického združenia triednych učiteľov

          ØPlán práce Výchovného poradcu

          ØPlán práce Koordinátora prevencie

          ØPlán práce Metodického združenia roč.1.-4.

          ØPlán práce Predmetovej komisie Prírodovedných predmetov 

          ØPlán práce Predmetovej komisie Príroda a spoločnosť

          ØPlán práce Predmetovej komisie  Jazyk a komunikácia

          ØPlán práce Predmetovej komisie Zdravie a pohyb

          ØPlán práce Predmetovej komisie Umenie a kultúra

          ØPlány práce triednych učiteľov

           

          I.  Pedagogicko-organizačné a materiálno-technické zabezpečenie

          výchovno-vzdelávacieho procesu školy v školskom roku 2011/2012

           

           Utvorenie priaznivých pedagogicko-organizačných a materiálno–hospodárskych  podmienok  je nevyhnutné pre úspešné zvládnutie výchovno-vzdelávacích úloh.

           

          Vedenie školy:

           

          Riaditeľka ZŠ s MŠ

          Mgr. Marta Gocníková

          Zástupkyňa RŠ pre 1. stupeň a ŠKD

          Mgr. Zuzana Machatová

          Zástupkyňa RŠ pre 2. stupeň

          Mgr. Katarína Papierniková

          Zástupkyňa RŠ pre MŠ

          Jozefína Verešová

           

           

          Pedagogickí pracovníci ZŠ :   28

           

          Triednictvo

           

          Trieda

          Triedny učiteľ

          0.ročník

          Mgr.Mária Machatová

          I.A

          Mgr.Antónia Martinásková

          I.B

          Mgr.Lenka Villemová

          II.A

          Mgr. Jana Letková

          II.B

          Mgr. Darina Barátová

          III.A

          Mgr. Alena Grambličková

          III.B

          Mgr. Martina Gulášová

          IV.A

          Mgr. Eliška Fridrichová

          IV.B

          Mgr.Lucia Remiášová

          V.A

          Mgr. Viera Švecová

          V.B

          Mgr. Nadežda Behulová

          VI.A

          Mgr.Mária Derďaková

          VI.B

          Mgr.Martin Vanko

          VII.A

          Ing.PaedDr. Dagmar Gonosová

          VII.B

          PaedDr. Katarína Hanesová

          VIII.A

          Mgr. Terézia Martišová

          VIII.B

          Mgr. Andrea Nerečová

          IX.A

          Mgr. Jozef Huček

          IX.B

          Mgr. Želmíra Andiová

           

          Ostatní pedagógovia

           

          ŠKD

          Mgr.Melišková Jana, Chlustiková Mária

          Náboženská výchova

          Mgr. Štefan Vicen

          Bez triedy

          Mgr.Mária Hučeková

          Bez triedy

          Mgr. Mária Kéryová

          Bez triedy

          Mgr. Helena Jahnátková

                           Správcovia učební a kabinetov

           

          Učebné pomôcky – kabinet 1. – 4.

          Mgr. Darina Barátová

          Sklad CO

          Mgr. Martin Vanko

          Žiacka knižnica

          Mgr. Zuzana Machatová

          Učiteľská knižnica

          Mgr. Andrea Nerečová

          Fond učebníc – 1. stupeň

          Mgr. Martina Gulášová

          Fond učebníc 2. stupeň

          Mgr. Viera Švecová

          Dejepisné múzeum

          Mgr. Mária Derďaková

          Kabinet Zemepis

          Mgr. Jozef Huček

          Kabinet Biológia

          Mgr. Helena Jahnátková

          Kabinet MAT - FYZ

          Mgr. Mária Kéryová, Mgr.Mária Hučeková

          Kabinet VYV

          Mgr. Nadežda Behulová

          Kabinet Chémia

          PaedDr. Katarína Hanesová

          Učebné pomôcky - jazyky

          Ing. Dagmar Gonosová

          Kabinet TEV

          Mgr. Martin Vanko

          Kabinet HUV

          Mgr. Terézia Martišová

          Správca počítačovej siete

          Mgr. Martin Vanko

           

           

                           Poverenia špecializovanými činnosťami

           

          Funkcia

          Zodpovedný

          MZ 1. – 4. roč.

          Mgr.Martina Gulášová

          PK Prírodovedných predmetov 

          Mgr. Viera Švecová

          PK  Príroda a spoločnosť

          PaedDr. Katarína Hanesová

          PK  Jazyk a komunikácia

          Mgr. Terézia Martišová

          PK  Zdravie a pohyb

          Mgr. Martin Vanko

          PK Umenie a kultúra

          Mgr. Mária Derďaková

          WEB master

          PaedDr.Ing.Dagmar Gonosová

          Výchovná poradkyňa, Vedúca MZ tr.uč

          Mgr. Katarína Schvarczová

          Poradca pre IKT

          Mgr. Lucia Remiášová

          Uvádzajúci učiteľ

          Mgr. Jana Letková

          Koordinátor prevencie

          PaedDr. Katarína Hanesová

          Predsedníčka RŠ

          Mgr. Darina Barátová

          Správca počítačovej siete

          Mgr. Martin Vanko

          Zapisovateľka - zápisnice

          Mgr. Andrea Nerečová

          BOZP, Záznamy o úrazoch

          Mgr. Martin Vanko

           

                            Kmeňové a odborné učebne - Počet kmeňových tried: 19

           

          Veľká telocvičňa

          Počítačová učebňa 3

          Malá telocvičňa

          Chemická učebňa

          Dejepisné múzeum

          Fyzikálna učebňa

          Hudobná učebňa

          Biologická učebňa

          Počítačová učebňa 1

          ŠKD 1. odd.

          Počítačová učebňa 2

          ŠKD 2. odd.

          Knižnica

          Dielne

           

          Organizácia školského roka 2011/2012

           

          Počet žiakov ZŠ: stav k 25.8.2011         349

          Počet tried:                                              19

          0. ročník :                                                  9 žiakov

          1. – 4. ročník:                                        142žiakov/ 8 tried

          5. – 9. ročník:                                        198 žiakov/ 10 tried

           

           

          VŠEOBECNÉ INFORMÁCIE A POKYNY

           

          1. Školský rok sa začína 1. septembra 2011. Školské vyučovanie sa začína 5. septembra 2011 (pondelok). Vyučovanie podľa rozvrhu hodín sa začne 6. septembra 2011 (utorok).

          2. Školské vyučovanie v prvom polroku školského roka sa končí 31. januára 2012 (utorok).

          3. Školské vyučovanie v druhom polroku sa začne 1. februára 2012 (streda) a končí sa 29. júna 2012 (piatok).

          4. Termíny školských prázdnin (okrem materských škôl). O organizácii výchovno-vzdelávacej činnosti a prevádzke materskej školy počas školských prázdnin rozhoduje riaditeľ v spolupráci so zriaďovateľom, pričom rešpektuje oprávnené požiadavky zákonných zástupcov.

           

           

          Zápis  žiakov do 1.ročníka Základnej školy      13. 2.-15.2.2012

           

           

          Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka základných škôl

           

          1. Celoslovenské certifikačné testovanie žiakov 9. ročníka základných škôl (okrem žiakov s mentálnym postihnutím) pod názvom Testovanie 9–2012 sa uskutoční 14. marca 2012 (streda) z predmetov matematika, slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra, ukrajinský jazyk a literatúra, slovenský jazyk a slovenská literatúra.

          2. Cieľom testovania je získať obraz o výkonoch žiakov na výstupe zo základnej školy, porovnať ich výkony v testoch a poskytnúť školám spätnú väzbu a komplexnejší obraz o testovaných predmetoch, ktorý môže pomôcť pri skvalitňovaní vzdelávania. Výsledok žiaka slúži ako podklad pre prijímacie skúšky na stredné školy. Pri testovaní sa používajú tzv. NR testy (rozlišovacie, porovnávacie testy, testy relatívneho výkonu), ktoré sa využívajú v meraniach veľkého rozsahu na štandardizované testovanie, napríklad na výstupe zo základnej školy. Tieto testy rozdeľujú žiakov podľa úspešnosti do poradia vyjadreného v percentile.

          3. Náhradný termín testovania sa uskutoční 27. marca 2012 (utorok).

           

          Termíny školských prázdnin v školskom roku 2011/2012

           

          Prázdniny

          Posledný deň

          vyučovania pred začiatkom prázdnin

          Termín prázdnin

          Začiatok vyučovania

          po prázdninách

          jesenné

          27. október 2011 (štvrtok)

          28. október –

          31. október 2011

          2. november 2011 (streda)

          vianočné

          22. december 2011 (štvrtok)

          23. december 2011 – 5. január 2012

          9. január 2012

          (pondelok)

          polročné

          2. február 2012 (štvrtok)

          3. február 2012 (piatok)

          6. február 2012 (pondelok)

          jarné

          Bratislavský kraj, Nitriansky kraj,

          Trnavský kraj

          17. február 2012 (piatok)

          20. február –

          24. február 2012

          27. február 2012 (pondelok)

          Košický kraj,

          Prešovský kraj

          24. február 2012 (piatok)

          27. február –

          2. marec 2012

          5. marec 2012 (pondelok)

          Banskobystrický kraj, Ţilinský kraj,

          Trenčiansky kraj

          2. marec 2012

          (piatok)

          5. marec –

          9. marec 2012

          12. marec 2012 (pondelok)

          veľkonočné

          4. apríl 2012

          (streda)

          5. apríl –

          10. apríl 2012

          11. apríl 2012

          (streda)

          letné

          29. jún 2012

          (piatok)

          2. júl –

          31. august 2012

          3. september 2012 (pondelok)

           

           

           

           
                         

           

           

           

          Zvonenie:

          8.00 - 8.45       1. hodina

          8.45 - 8.55           prestávka

          8.55 - 9.40       2. hodina

          9.40 - 9.55           veľká prestávka

          9.55 - 10.40     3. hodina

          10.40 - 10.50       prestávka

          10.50 - 11.35   4. hodina

          11.35 - 11.45       prestávka

          11.45 - 12.30    5. hodina

          12.30 - 12.35        prestávka

          12.35 - 13.30    6. hodina

          13.30 - 14.00         prestávka

          14.00 - 14.45    7. hodina

           

           

           

           

           

           

           

          II.     Východiská, základné dokumenty a právne normy

           

          Východiskami pri tvorbe plánu práce boli najmä

          a) dokumenty

          Štátny vzdelávací program

          Školský vzdelávací program Cesta za poznaním

          POP 2011/2012

          Záverečné správy MZ, PK

          SWOT analýza školy

           

          b) všeobecne záväzné právne predpisy a vnútorné predpisy

          zákon č.37/2009 Z.z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č.245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní

          zákon č. 179/2009 Z.z.,., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č.597/2003 Z.z. o Financovaní škôl

          zákon č.317/2009 Z.z., o pedagogických zamestnancoch

          zákon č.596/2003 Z.z., o štátnej správe v školstve

          Nariadenie vlády SR 422/2009 Z.z., ktorým sa ustanovuje rozsah priamej vyučovacej povinnosti

          Vyhláška  o základnej škole 224/2011, ktorou sa mení vyhláška 320/2008 o  základnej škole

           

          c) vnútorné školské normy, smernice a interné materiály

           

          Koncepčný zámer rozvoja školy

          Organizačný poriadok školy

          Pracovný poriadok školy

          Školský poriadok

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          III.     Výchovná a vzdelávacia práca a úlohy školy

           

          V školskom roku 2011/2012 sa žiaci 1.stupňa a 2.stupňa, okrem 9.ročníka  vzdelávajú v súlade so štátnym vzdelávacím programom ISCED 1, ISCED 2 podľa  školských vzdelávacích programov.

          Žiaci 9.ročníkov sa vzdelávajú podľa učebných plánov schválených podľa doterajších predpisov pre základné školy, a to Variant 2 pre IX.B triedu a UO s rozšíreným vyučovaním matematiky a prírodovedných predmetov pre IX.A.

           

          V školskom roku 2011/2012 sme po prvýkrát zriadili 0.ročník s počtom žiakov 9.

           

           

           

          Školský vzdelávacíprogram Cesta za poznaním

           

          Vzdelávacia oblasť

           

          Predmet/ročník

          1.

          2.

          3.

          4.

          5.

          6.

          7.

          8.

          9.

           

          Jazyk

          a komunikácia

          slovenský jazyk a  literatúra

          9

          9

          9

          9

          5

          5

          5

          5

          5

           

          prvý cudzíjazyk

          1

          1

          3

          3

          3

          3

          3

          3

          3

           

          druhý cudzíjazyk

           

           

           

           

           

          1

          1

          1

          1

           

           

           

          Príroda

          a spoločnosť

          prírodoveda

          1

          1

          1

          1

           

           

           

           

           

           

          vlastiveda

           

          1

          1

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Človek

          a príroda

          fyzika

           

           

           

           

           

          2

          2

          2

          2

           

          Chémia

           

           

           

           

           

          1

          1

          2

          2

           

          Biológia

           

           

           

           

          2

          2

          2

          2

          2

           

           

           

          Človek

          a spoločnosť

          dejepis

           

           

           

           

          1

          2

          1

          2

          2

           

          geografia

           

           

           

           

          2

          2

          2

          2

          2

           

          občianskanáuka

           

           

           

           

          1

          1

          1

          1

          1

           

           

           

          Človek

          a hodnoty

          etická výchova /náboženská

          výchova

           

          1

           

          1

           

          1

           

          1

           

          1

           

          1

           

          1

           

          1

           

          1

           

           

           

          Matematika  a

          práca

          sinformáciami

          matematika

           

          5

           

          5

           

          5

           

          5

           

          5

           

          5

           

          5

           

          5

           

          5

           

          informatika

          0

          0

          0

          0

          1

          1

          1

          0

          1

           

          informatickávýchova

          1

          1

          1

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

          Človek a  svet

          práce

          pracovné vyučovanie

           

           

           

          1

           

           

           

           

           

           

          svet práce

           

           

           

           

           

           

          1

          0

           

           

          technika

           

           

           

           

           

           

          0

          1

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Umenie

          a kultúra

          výtvarnávýchova

          1

          1

          1

          1

          2

          1

          1

           

           

           

          hudobnávýchova

          1

          1

          1

          1

          1

          1

          1

           

           

           

          výchova umením

           

           

           

           

           

           

           

          1

          1

           

           

           

          Zdravie

          a pohyb

          telesná výchova

           

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

          2

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Spolu :

          povinná  časť

          + voliteľné

          hodiny

           

          22

          23

          25

          26

          26

          30

          30

          30

          30

           

           

           

          1.           Hlavné úlohy školy

           

          A)         Humanizácia výchovno – vzdelávacieho procesu s prihliadnutím na individualitu žiaka – uplatňovaním ľudských práv a práv dieťaťa, predchádzať všetkým formám diskriminácie, xenofóbie, intolerancie a rasizmu

           

          B)        Osvojenie si kľúčových spôsobilostí a zručností k celoživotnému vzdelávaniu a rozvoju sociálnych a komunikačných schopností – plnením ŠkVP Cesta za poznaním a ŠVP Škola hrou

           

          C)       Posilnenie národného povedomia a hrdosti žiakov na svoj región – implementáciou regionálneho vzdelávania do výchovno – vzdelávacieho procesu

           

           

          2.  Úlohy v pedagogickej oblasti

           

          • Naďalej spolupracovať s MŠ pri príprave detí na vstup do 1. ročníka ZŠ

          T: priebežne

          Zodp.: učiteľky MŠ a 1. stupňa ZŠ, VP

           

          • Monitorovať žiakov pri prechode z 1.st. na 2.st. ZŠ

          T: priebežne

          Zodp.: triedny učitelia, VP

          • Zvyšovať úroveň výučby cudzích jazykov – posilnenie hodín v ŠkVP, krúžková činnosť.

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy

           

          • Na 1. stupni ZŠ venovať zvýšenú pozornosť čitateľskej gramotnosti. Dotáciu hodín SJL venovať dramatizácii, divadlu, tvorivosti zábavnou formou a rozvoju komunikačných zručností. 

          T: priebežne

          Zodp:. učitelia 1. a 2. stupňa ZŠ, vyučujúci SJL

           

          • Na 1. stupni ZŠ venovať zvýšenú pozornosť zvládnutiu základných počtových operácií a rozvoju logického myslenia. Dotáciu počtu hodín matematiky venovať zábavným, hravým úlohám, využívať stavebnice na rozvoj predstavivosti a logiky, rozvíjať matematické myslenia prípravou na matematické súťaže.

          T: priebežne

          Zodp.: ZRŠ,  učitelia predmetu MAT

           

          • Na 2. stupni ZŠ pokračovať v implementácii čitateľskej a matematickej gramotnosti. Dotáciu hodín SJL, MAT venovať príprave na Testovanie 9.

          T: priebežne

          Zodp.: ZRŠ, vyučujúci 

           

          • Implementovať prvky čitateľskej a matematickej gramotnosti do všetkých vyučovacích predmetov.

          T: priebežne

          Zodp.: ZRŠ, vyučujúci 

           

          • Vyučovanie prírodovedy v 3. a 4. ročníku praktizovať konštruktívnym, zážitkovým učením s využívaním prvkov kooperácie, pokusov, pozorovania priamo v prírode, uvedomovať si vzájomné súvislosti spolužitia človeka s prírodou. Využívať odbornú literatúru, prostredníctvom IKT a iných médií vyhľadávať nové informácie súvisiace s preberaným učivom.

          T: priebežne

          Zodp.: ZRŠ, vyučujúci predmetu 

           

          • Zorganizovať  poznávacie exkurzie so zameraním na podporu zážitkového učenia 

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy , tr. Učitelia

          • Predmetové olympiády a súťaže v odborných vedomostiach, športové súťaže považovať za integrálnu súčasť výchovno – vzdelávacieho procesu.

          T: priebežne

          Zodp.: učitelia jednotlivých predmetov

           

          • Rozvíjať talent detí v umeleckých oblastiach – hudobnej, tanečnej, výtvarnej, literárnej, zapájať sa do súťaží, kultúrnych vystúpení na pôde školy a obce, navštevovať divadelné predstavenia , výchovné koncerty, historické a výtvarné výstavy, expozície a výstavy.

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy, vyučujúci

          • Rozvíjať talent športovo nadaných detí. Kvalitným tréningovým procesom ich pripravovať na rôzne športové zápasy, turnaje, preteky a iné športové podujatia tak, aby úspešne a so cťou reprezentovali svoju školu a obec.

          T: priebežne 2010/2011

          Zodp.: vedenie školy, učitelia TEV, tréneri a vedúci športových krúžkov

           

          • Do výchovno – vzdelávacieho procesu zaradiť výchovné ciele z environmentálnej. výchovy, mravnej výchovy, regionálnej výchovy, výchovy k manželstvu a rodičovstvu, z výchovy k zdravej výžive, z prevencie drogových závislostí, z výchovu proti šikanovaniu, z výchovy k ochrane a bezpečnosti pri práci, z dopravnej výchovy, z medziľudských vzťahov, tolerancie, ochrany života a zdravia, ochrany životného a pracovného prostredia, z oblasti výchovy k ľudským právam, a pod.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vedenie školy, vedúci MZ, PK, VP

           

          • Zamedziť preťaženosti žiakov, efektívne využívať formy a metódy práce tak, aby žiaci zvládli učivo na vyučovaní.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vedenie školy, vyučujúci

           

          • Vytvárať podmienky na osvojenie si metód individuálneho štúdia a využívania rôznych zdrojov informácií (internet, encyklopédie) pri príprave na vyučovanie. U talentovaných žiakov využívať všetky dostupné formy individuálneho prístupu

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vedenie školy, učitelia

           

           

          • U slabo prospievajúcich žiakov a žiakov zo znevýhodneného prostredia využívať formy individuálneho prístupu a doučovania .

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vedenie školy, VP, učitelia

           

          • Naďalej venovať pozornosť deťom s vývinovými poruchami učenia a správania v spolupráci s odborníkmi  CPPP, PPP, špeciálnym pedagógom, logopédom a výchovnou poradkyňou.

          T: priebežne

          Zodp.: všetci učitelia, výchovný poradca, vedenie ZŠ 

           

          • Pri vzdelávaní žiakov so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami rešpektovať obmedzenia, ktoré sú podmienené postihnutím dieťaťa. Stanoviť na dieťa také požiadavky, ktoré má predpoklad splniť, aby korešpondovali so základnými vedomosťami v danom ročníku a v danom predmete.

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy, VP, učitelia

           

          • Pri hodnotení a klasifikácii prospechu a správania žiakov so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami nehodnotiť tie výkony dieťaťa, ktoré sú ovplyvnené jeho zdravotným stavom. Využívať slovné hodnotenie.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vedenie školy, VP, učitelia

           

          ·         Venovať pozornosť žiakom s narušenou komunikačnou schopnosťou, pri odstraňovaní porúch reči spolupracovať s rodičmi a logopedičkou.

          T: priebežne

          Zodp.: učitelia 1. st. ZŠ  a učiteľky MŠ

          ·         Naďalej spolupracovať s externou šp.pedagogičkou, dets. psychologičkou a logopedičkou podľa vymedzeného časového harmonogramu.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: ex.zamestnanci, VP, vedenie školy, učitelia

           

          ·         Formovať a upevňovať aktívny vzťah k telesnej kultúre, k zdraviu, športu, hlavne prostredníctvom hodín TEV, športových krúžkov, súťaží, športových turnajov a priateľských športových podujatí.

          T: priebežne

          Zodp.: učitelia TEV, vedúci športových krúžkov, tréneri žiackych družstiev

           

          • Rozvíjať pohybové aktivity žiakov, zvyšovať ich fyzickú zdatnosť, ochranu a podporu zdravia. Aktivizovať záujmovú telovýchovnú a športovú činnosť. Dodržiavať vyučovanie povinnej telesnej výchovy v rozsahu, ktorý stanovujú učebné plány pre I. a II. stupeň ZŠ.

          T: priebežne

          Zodp.: učitelia TEV, vedúci krúžkov, tréneri

           

          • V rámci športových krúžkov dbať na kvalitnú prípravu žiakov a následne dôstojne reprezentovať školu na športových podujatiach

          T: priebežne

          Zodp.: učitelia TEV, vedúci športových krúžkov

           

          • Využívať doplnkové možnosti športovania :  posilňovňa, multifunkčné ihrisko

          T: priebežne

          Zodp.: učitelia TEV, vedúci športových krúžkov

          • Zabezpečiť lyžiarsky výcvikový kurz pre žiakov 7. ročníka a plavecký výcvikový kurz pre žiakov 3. a 5. ročníka.

          T: II. polrok šk.roka

          Zodp.:  triedni učitelia 3., 5, 7. ročníka, vedenie školy

           

          • Zorganizovať postupovú súťaž / okr. kolo/“ malý futbal dievčatá a malý futbal mladší žiaci.

          T: apríl, máj 2011

          Zodp.Mgr. Papierniková, ZRŠ,  Mgr. Vanko - VPK

           

          ·         V rámci športového krúžku vzbudiť záujem o futbal chlapcov a dievčat u detí mladšieho školského veku, v rámci hodín TEV pokračovať v príprave žiakov na atletické preteky a basketbal.

          T: priebežne

          Zodp.: učitelia TEV, vedúci športových krúžkov

           

          ·         Venovať pozornosť upevňovaniu fyzického a duševného zdravia, telesnému a pohybovému rozvoju žiakov, uplatňovaniu netradičných telovýchovných metód a pohybových aktivít, ktoré nevyžadujú náročné priestorové a materiálne podmienky, využívať možnosti okolitej prírody, školského parku, lúk a lesov, prekonávať prírodné prekážky a tak podporovať a rozvíjať koordinačno – motorické schopnosti priamo v teréne.

          T: priebežne

          Zodp.: všetci učitelia, vychovávatelia

           

          ·         Podporovať a zúčastňovať sa športových súťaží, ktoré sa budú konať v súlade s organizačnými poriadkami zaregistrovanými MŠ SR.

          T: priebežne

          Zodp.: učitelia TEV, vedúci športových krúžkov, tréneri, vedenie školy

           

          ·         Používať IKT vo výchovno-vzdelávacom procese

          T: priebežne

          Zodp.: všetci učitelia

          ·         Rozvíjať znalosti a zručnosti v oblasti výpočtovej techniky, pracovať bezpečne s internetom, upozorňovať na možné riziká a úskalia internetu

          T: priebežne

          Zodp.: učitelia informatiky, správca počítačovej siete, vedenie školy

           

          ·         Zapájať sa do aktivít a súťaží, ktoré podporujú využívanie IKT – korešpondenčné semináre, podľa ponuky.

          T: priebežne

          Zodp.: učitelia informatiky, správca počítačovej siete, vedenie školy

           

          ·         Zorganizovať didaktické hry pre 1. stupeň, cvičenie v prírode pre žiakov 1. stupňa a účelové cvičenia pre žiakov  2. stupňa ZŠ.

          T: máj – jún 2012

          Zodp. : vedenie školy, učitelia TEV , triedni učitelia

           

          ·         Výchovno – vzdelávaciu činnosť v ŠKD zamerať na záujmovú činnosť, tvorivé dielne – v oblasti VYV, SJL, HUV, PRV, Estetickej výchovy, prípravu kultúrnych programov k rôznym slávnostným príležitostiam. Spolupracovať s učiteľmi 1. stupňa a vedúcimi záujmových útvarov.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vychovávatelia ŠKD 

           

          ·         Dbať na dôslednú a pokojnú prípravu detí na vyučovanie v rámci pobytu v ŠKD

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vychovávatelia ŠKD

           

          ·         Pripravovať deti a zapájať sa do umeleckých súťaží, výstav s tematikou výtvarných, prípadne ručných prác, dbať na čistotu a estetiku prostredia ŠKD.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vychovávatelia ŠKD

           

          ·         Zvýšenú pozornosť venovať  bezpečnosti detí počas pobytu v ŠKD, na ihrisku, športoviskách, parku, na vychádzkach.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vychovávatelia ŠKD

           

          ·         Využívať školskú knižnicu ako komunikačné a informačné centrum, ako kultúrnu súčasť školy. Vzbudzovať a podporovať záujem detí o čítanie. Doplniť knižný fond o nové literárne tituly. V súvislosti s Medzinárodným dňom školských knižníc zorganizovať zaujímavé, netradičné podujatie v školskej knižnici.

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy, učitelia, ved. školskej knižnice

           

           

          3.  Úlohy vo výchovnej oblasti

           

          ·         Vytvárať pozitívnu sociálnu klímu v škole. Zdokonaľovať sa v metódach pozitívneho riadenia triedy, prehlbovať právne vedomie žiakov o ľudských hodnotách.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: všetci zamestnanci školy

           

          ·         Zabezpečovať rozvoj individuality a osobnosti detí .

          T: úloha trvalá

          Zodp.: všetci učitelia

           

          ·         Vytvárať u žiakov schopnosť komunikácie, spolupráce a tolerancie. Rozvíjať osobnosti disponujúce vedomosťami, schopnosťami a zručnosťami, tvorivo ich uplatňovať v praxi, demokraticky sa správať, konať a rozhodovať. Viesť k riešeniu životných situácií na základe overených pravidiel a zručností. Uplatňovať pozitívne riadenie triedy a školy.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: učitelia, vychovávatelia, vedenie školy

           

          ·         Pokračovať v realizácii projektu Škola podporujúca zdravie v reálnom živote.

          T: priebežne

          Zodp.: koordinátor prevencie, vedúca ŠJ, tr.uč., vedenie školy

           

          ·         Systematickú pozornosť venovať úlohám, ktoré vyplývajú z aktualizovaného Národného programu boja proti drogám a koncepcie prevencie drogových závislostí. Venovať osobitnú pozornosť žiakom z prostredia ohrozeného sociálno – patologickými javmi. Zabezpečovať primerané opatrenia proti šíreniu drog v školskom prostredí a o týchto opatreniach informovať priebežne rodičov. Osobitnú pozornosť venovať zdravému životnému štýlu.

          T: priebežne

          Zodp.: koordinátor prevencie

           

          ·         Organizovať akcie s protidrogovou tematikou v oblasti športu „Zober loptu, nie drogy“ umenia, zapájať sa do výtvarných a iných umeleckých súťaží zameraných na protidrogovú prevenciu, uskutočniť výchovný koncert.

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie ZŠ, koordinátor prevencie

           

          ·         V súlade s Deklaráciou práv dieťaťa a Dohovorom o právach dieťaťa využívať vhodné metódy na oboznámenie žiakov s ich právami, povinnosťami, dôsledne ich rešpektovať, ale i kontrolovať plnenie ich povinností, viesť žiakov k samostatnému kritickému mysleniu.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: triedny učitelia. VP

           

          ·         Priebežne hodnotiť sociálnu atmosféru v triedach, vytvárať podmienky pre tvorivú atmosféru, ktorá podporuje pocit bezpečia a motivuje k učeniu.

          T: priebežne

                                                                            Zodp.:, výchovný poradca, tr.uč

           

          ·         V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa priebežne monitorovať správanie sa detí a ich zmeny. V prípade oprávneného podozrenia bezodkladne riešiť problém v súčinnosti s triednym učiteľom a ostatnými vyučujúcimi. Vzniknuté problémy riešiť s centom PPP a prevencie. V prípade nedodržania školou prijatých opatrení na ochranu detí zo strany žiaka, resp.  jeho zákonného zástupcu konzultovať ďalší postup s odborníkmi z centra PPP a prevencie, pediatrom, Odborom sociálnych vecí a rodiny v Šuranoch a Nových Zámkoch a zástupcami policajného zboru.

          T: priebežne

          Zodp.: všetci učitelia, výchovný poradca, vedenie školy

           

          ·         Na všetkých vyučovacích hodinách, ale hlavne na OBV, ETV, NAV, DEJ,  vhodne využiť a realizovať témy s výchovným cieľom, prijímať účinné opatrenia na predchádzanie prejavov šikanovania, rasizmu, antisemitizmu, xenofóbie a posilňovať toleranciu.

          T: priebežne

          Zodp.: všetci učitelia

           

          ·         Priebežne monitorovať zmeny v správaní v súvislosti so zanedbávaním, fyzickým alebo psychickým týraním, šikanovaním žiakov, prípadne podozrenie okamžite nahlásiť vedeniu školy a bezodkladne zabezpečiť ich aktívnu ochranu. Využívať účinné nástroje  na predchádzanie, resp. riešenie prvých príznakov záškoláctva, problémového alebo agresívneho správania, delikvencie, zneužívania návykových látok, sexuálneho zneužívania, prejavov extrémizmu a pod . Odporúčania pre oblasť predchádzania šikanovania, ako aj internetové poradenstvo poskytuje OZ Papilion (www.prevenciasikanovania.sk).

          T: priebežne

          Zodp.: všetci učitelia, výchovný poradca,vedenie školy

           

          ·         V zmysle úloh vyplývajúcich pre rezort školstva zo Stratégie prevencie kriminality realizovať projekty a aktivity prevencie a eliminácie rizikového správania, delikvencie a kriminality a na podporu morálneho a právneho povedomia v spolupráci s policajným zborom.

          T: priebežne

          Zodp.: všetci učitelia, koordinátor prevencie ,výchovný poradca, vedenie školy

           

          ·         Naďalej venovať pozornosť žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia v záujme zlepšenia ich školskej dochádzky, spolupracovať so zriaďovateľom, rodičmi a ďalšími organizáciami podieľajúcimi sa na výchove a vzdelávaní.

          T: priebežne

          Zodp.: tr. učitelia, vedenie ZŠ, VP

           

          ·         Monitorovať problémy žiakov, spolupracovať s rodičmi, s CPPP Nové Zámky, s úradom práce, sociálnych vecí a rodiny, so školskou špeciálnom pedagogičkou, logopedičkou a výchovnou poradkyňou.

          T.: priebežne

          Zodp.: výchovný poradca, triedni učitelia

          ·         Využívať vhodné témy v jednotlivých predmetoch, ale aj počas mimoškolských podujatí – exkurzie, besedy, výlety na posilnenie národného povedomia a hrdosti žiakov na svoj región.

          T: priebežne

          Zodp.: všetci učitelia

           

          ·         Implementovať prvky regionálnej výchovy v jednotlivých predmetoch, zorganizovať už tradičné Jarné a Vianočné regionálne tvorivé dielne, projekty s regionálnou tématikou.

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy, Mgr.Derďaková, vyučujúci

           

          ·         Zvýšiť národné povedomie a uvedomovať si príslušnosť k spoločenstvu EÚ, viesť žiakov k tolerancii iných národov a kultúr.

          T: priebežne

          Zodp.: všetci učitelia

          ·          Vo zvýšenej miere sa zamerať na uctievanie a spoznávanie nášho regiónu, uchovávať a ctiť si ľudové a historické bohatstvo našich predkov. Poznávať krásu  nárečového slova a folklór našej obce.

          T: priebežne 2010/2011

          Zodp.: učitelia ZŠ, MŠ, vedenie ZŠ

           

          ·         Podporovať a rozvíjať medzinárodnú spoluprácu škôl, a ich žiakov  - projekty, zájazdy

          T: priebežne

          Zodp.: učitelia cudzích jazykov, vedenie školy

           

          ·         V zmysle Národného programu duševného zdravia realizovať aktivity a programy na prevenciu civilizačných ochorení, na podporu telesného a duševného rozvoja. Spolupracovať s regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, Slovenským Červeným krížom, Ligou za duševné zdravie, Ligou proti rakovine, a pod. Zapojiť sa do aktivít k Svetovému dňu duševného zdravia, Týždňa boja proti stresu,, Svetovému dňu nefajčenia, Európskemu týždňu boja proti drogám, Svetovému dňu prevencie HIV/AIDS, Európskemu týždňu bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a pod.

          T: priebežne

          Zodp.: všetci učitelia, koordinátor prevencie, vedenie školy

           

          ·         Dodržiavať stravovací režim detí stanovením prestávky na jedlo podľa fyziologických potrieb žiakov.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vedenie školy, vedúca ŠJ

           

          ·         Zabezpečiť zdravú, biologicky hodnotnú a vyvážene pestrú stravu pre deti MŠ a ZŠ.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vedenie školy, vedúca ŠJ

           

          ·         Zabezpečiť propagáciu zdravej výživy žiakom a ich rodičom formou násteniek v školskej jedálni, ŠKD, MŠ, internetu

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vedenie školy, vedúca ŠJ, web master

           

          ·         Dodržiavať dôsledne hygienické nariadenia vo všetkých oblastiach stravovacieho systému.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vedúca ŠJ, kuchárky

           

          ·         V školskej jedálni dôsledne dodržiavať správne stravovacie návyky, dbať na kultúru stolovania, dodržiavať pokyny vedúcej školskej jedálne, dbať na hygienu a poriadok v jedálni.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vychovávatelia ŠKD, ped.dozor

           

          ·         Pokračovať: „Cesta k emocionálnej zrelosti“, „Správaj sa normálne“, „Zdravie v školách“, „Škola podporujúca zdravie“, „Nezober drogu“, „Dopravné ihriská“, program na podporu spotreby mlieka a mliečnych výrobkov na Slovensku „Objav mlieko“. Zapojiť sa donových projektov podľa výziev MŠ SR.

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy, koordinátor prevencie

           

          ·         V zmysle úloh vyplývajúcich pre školstvo zo Stratégie prevencie kriminality pokračovať v realizácii projektov a aktivít prevencie a eliminácie rizikového správania, delikvencie a kriminality, záškoláctva, bezpečného používania internetu ako aj na podporu morálneho a právneho vedomia.

          T: priebežne

          Zodp.: všetci učitelia, koordinátor prevencie zdravie, výchovný poradca, vedenie školy

          ·         Pripravovať žiakov a zapájať sa do súťaží s touto problematikou, zúčastniť sa podujatia: ,,Súťaž mladých záchranárov civilnej obrany,, vyhlasuje Ministerstvo vnútra SR, absolvovať ukážky zamerané na prácu príslušníkov PZ SR – výcvik policajných psov, ukážka záchrannej akcie v teréne. Spolupracovať s požiarnikmi, colnou správou - exkurzie, ukážky požiarnej techniky a pod.

          T: máj – jún 2011, priebežne

          Zodp.: triedni učitelia, koordinátor prevencie vedenie školy

           

          ·         Dopravnú výchovu realizovať v spolupráci s PZ SR, projekt ,,Dopravné ihriská“. Kurz dopravnej výchovy pre žiakov 1. stupňa.

          T: podľa dohody

          Zodp.: triedni učitelia 1. stupňa ZŠ, vedenie školy

           

          ·         V rámci plnenia Národného programu prevencie obezity organizovať voľnočasové aktivity zamerané na zmenu životného štýlu, organizovať športové aktivity a vzdelávanie v oblasti zdravej výživy, umožniť žiakom voľné využívanie všetkých dostupných športovísk

          T: priebežne

          Zodp.: vedúca ŠJ, vedenie ZŠ

           

          ·         V zmysle Národného programu podpory zdravia sa zapájať do rozvojového projektu „Zdravie v školách“ , realizovať aktivity a programy na prevenciu civilizačných ochorení, prevencie závislostí, prevenciu a elimináciu násilia a šikanovania, na podporu telesného a duševného zdravia. Spolupracovať so Slovenským Červeným krížom, Ligou za duševné zdravie, Ligou proti rakovine, regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva.

          T: priebežne

          Zodp.: triedni učitelia, vedenie školy, vedúca ŠJ, VP, koordinátor prevencie

           

          ·         Pokračovať v realizácii Koncepcie environmentálnej výchovy na školách, ENV zaradiť do vyučovacích predmetov, pokračovať v aktivitách zameraných na ochranu životného prostredia, spolupracovať s mimovládnymi organizáciami na ochranu prírody.

          T: priebežne

          Zodp.: triedni učitelia, učitelia BIO, ETV, koordinátor prevencie,  vedenie školy

           

          ·         Zrealizovať projekt zameraný na podporu vzdelanostnej úrovne a pochopenia žiakov rómskeho etnika.

           T: marec 2012

           Zodp.: Mgr. Mária Derďaková,  vedenie školy,

           

          ·         Realizovať výchovu k manželstvu a rodičovstvu, využívať  publikáciu ,,Nenič svoje múdre telo, využívať projekt firmy Procter + Gamble – Čas premien a Johnson + Johnson

          T: priebežne

          Zodp.: učitelia BIO, koordinátor prevencie, VP

           

          ·         Zorganizovať besedu s pediatrom a gynekológom pre dievčatá 7. - 9. ročníka.

          T: máj 2012

          Zodp.: koordinátor prevencie

           

          ·         V rámci materiálnych možností školy zamerať hodiny techniky, svet práce a pracovného vyučovania na upevňovanie manuálnych zručností a tvorivosti s cieľom vytvoriť vlastné výrobky a zveľaďovať priestory školy.

          T: priebežne

          Zodp.: učitelia PRV a TCHV 

           

          ·         V rámci predmetu  svet práce a pracovné vyučovanie zveľaďovať okolie školy, exteriér, interiér budovy.

          T: priebežne 2010/2011

          Zodp.: učitelia TCHV a PRV

           

          ·         Uplatňovať zásady estetiky hlavne vo výchovných predmetoch, podľa možností aj v ostatných predmetoch, snažiť sa byť osobným vzorom pre žiakov.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: všetci učitelia, MZ a PK

           

          ·         Vlastnými výtvarnými prácami žiakov a ich návrhmi, nástenkami v triedach, na chodbách dbať na estetickú úpravu interiéru školy. V rámci TCHV, bezpečnosti, ochrany zdravia a vekových možností dbať na údržbu nábytku v jednotlivých učebniach, vykonávať drobné úpravy.

          T: priebežne

          Zodp.: všetci učitelia, učitelia VYV, TCHV, triedni učitelia, vychovávatelia ŠKD, školník

           

          ·         Zapájať sa do výtvarných, fotografických, literárnych, hudobných a iných súťaží v oblasti estetiky .

          T: priebežne

          Zodp.: učitelia VYV, SJL, HUV, vychovávatelia ŠKD, vedúci krúžkov

           

          ·         Zvýšenú pozornosť venovať estetickej úprave tried, školského dvora – zamerať sa na čistotu tried, efektívnosť a bezpečnosť vybavenia.

          T: priebežne 2010/2011

          Zodp.: triedni učitelia, prevádzkoví zamestnanci, vedenie školy

           

          ·         Venovať pozornosť  čistote a úprave zovňajšku žiakov. Viesť ich vlastným príkladom ku vkusnému odievaniu , estetickej úprave vlasov a celého zovňajšku.

          T: priebežne

          Zodp.: všetci zamestnanci

           

           

           

          4. Úlohy v mimoškolskej oblasti

          V školskom roku 2011/2012 budú pracovať na škole  tieto krúžky:

           

          Názov krúžku

          Vedúci krúžku

          Anglický jazyk

          Lenka Richardson – externý VK

          Biblický krúžok

          Mgr. Želmíra Andiová – uč.

          Brušné tance

          Mgr. Lenka Villémová – uč.

          Bystrá hlavička

          Mgr. Martina Gulášová – uč

          English show

          PaedDr.Ing. Dagmar Gonosová - uč.

          Farebný Šaško

          Galina Gacsalová - externý VK

          Funny English

          Mgr. Jana Letková - uč.

          Futbalové Amazonky

          Mgr. Katarína Papierniková - uč.

          Futbalová prípravka

          Mgr. Martin Vanko - uč.

          Futbalový krúžok

          Mgr. Dušan Dragúň- externý VK

          Futbal nás baví

          Štefan Vanko - externý VK

          Jazdecký krúžok

          Štefan Vanko - externý VK

          Knihomoľ

          Mgr. Andrea Nerečová - uč.

          Kultúrnik

          Mgr. Mária Derďaková- uč.

          Malí flautisti

          Mgr. Lucia Remiášová - uč.

          Mažoretky Platan

          Mgr. Alena Grambličková - uč.

          Mediálny krúžok

          Mgr. Mária Derďaková - uč.

          Mladý konštruktér

          Mgr. Eliška Fridrichová - uč.

          Mladý záchranár

          PaedDr. Katarína Hanesová - uč.

          Nožnicovoruký EDWARD

          Mgr. Nadežda Behulová- uč.

          Počítač je môj kamarát

          Mgr. Mária Machatová - uč.

          Počítačový krúžok

          Stanislav Dragúň - externý VK

          Pestrý svet

          Galina Gacsalová - externý VK

          Pohybovo – tanečný krúžok

          Mgr. Darina Barátová - uč.

          Šikovníček

          Mgr. Antónia Martinásková - uč.

          Veselá farbička

          Galina Gacsalová - externý VK

          Volejbal

          Mgr. Martin Vanko - uč.

          Zábavná matematika s PC

          Mgr. Mária Keryová - uč.

          Záhradnícky krúžok

          Mgr. Štefan Vicen – externý VK

           

          ·         Zistiť záujem detí o krúžky a voľno-časové aktivity, uskutočniť administratívu vzdelávacích poukazov.

          T: september 2011

          Zodp.: vedenie školy , tr. učitelia, vedúci krúžkov, OÚ

           

          ·         Zabezpečiť vedúcich záujmových útvarov, snažiť sa, aby skladba voľno časových aktivít bola čo najpestrejšia, ponúknuť deťom rôznorodosť záujmovej činnosti a možnosť voľby zmysluplného trávenia voľného času mimo vyučovania, rozbehnúť krúžkovú činnosť v predškolskom zariadení MŠ.

          T: september /október 2011

          Zodp.: vedenie školy, vedúci  záujmovej činnosti

           

          ·         Na financovanie činnosti voľno časových aktivít, materiálu, honorárov pre  vedúcich využiť vzdelávacie poukazy.

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy, ekonóm

           

          ·         Naplánovať vhodné spoločenské, športové a kultúrne  podujatia pre deti na jednotlivé mesiace

          T: priebežne

          Zodp. : vedenie školy, učitelia, vedúci krúžkov

          ·         Aktívne sa zapájať do súťaží organizovaných MŠ SR, CVČ, okolitými olami, našou ZŠ s MŠ, mimovládnymi organizáciami, spoločnosťami: Orange, SPP, T – Com, určenými pre deti a mládež.

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy, vedúci krúžkov, učitelia

           

          ·         Vzbudiť u detí záujem o čítanie, navštevovať školskú knižnicu, miestnu knižnicu a zaujímavým, netradičným spôsobom v nich vzbudiť záujem o čítanie klasickej detskej, zábavnej a náučnej literatúry.

          T: úloha trvalá

          Zodp. : vedenie školy, vedúca školskej knižnice

           

          ·         Organizovať triedne spoločné akcie: návštevy kina, plavárne, pobyty v prírode spojené so športovými aktivitami.

          T: priebežne

          Zodp: triedni učitelia

           

          5. Úlohy v ekonomickej a materiálno-technickej oblasti

           

          ·         Vytvoriť podmienky pre záujmové vzdelávanie žiakov, podporovať a rozvíjať ich talent, záujem a schopnosti

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy, vedúci krúžkov

            

          ·         Zapájať sa do projektov zameraných na skvalitnenie školského života a voľno časových aktivít detí organizovaných spoločnosťami: Orange, T – Com, SPP, Slovnaft, a pod.

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy

           

          ·         Pokračovať v projektoch na získanie finančných prostriedkov na ďalší rozvoj výchovy a vzdelávania, pružne reagovať na výzvy MŠ SR 

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy

          ·         Zapojiť sa a vypracovať projekt v rámci výzvy MŠ alebo iných inštitúcií na obnovu a modernizáciu vybavenia v materskej škole.

          T: podľa termínu MŠ SR

          Zodp.: ZRŠ pre MŠ

          ·         Pokračovať v revitalizácii ŠJ.

          T: úloha trvalá

          Zodp. : vedenie školy, vedúca ŠJ

           

          ·         Pokračovať v informatizácii kabinetov

          T: priebežne

          Zodp. : vedenie školy, správca siete

           

          ·         V spolupráci s OÚ  pokračovať v rekonštrukcii a opravách budovy ZŠ a MŠ.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vedenie školy

           

          ·         V spolupráci s RZ pri ZŠ pokračovať v zabezpečení učebných pomôcok, športových potrieb, literárnych titulov do školskej knižnice, hračiek do ŠKD, výstavných panelov a pod.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vedenie školy

           

          ·         V spolupráci s OÚ pokračovať na obnove školského dvora a športových ihrísk pre deti.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vedenie školy

           

          ·         Zrenovovať priestory pre ŠKD

          T: do konca šk.roka

          Zodp.: vedenie školy

           

          ·         Zrekonštruovať klubovňu na prezentačné a spoločenské účely

          T: do konca šk. roka

          Zodp.: vedenie školy

          ·         Rekonštrukcia sociálnych zariadení v škole

          T: do január 2012

          Zodp.: vedenie školy, údržba

           

           

          ·         Vymaľovať ďalšie špeciálne učebne a triedy

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie ZŠ, údržba

          ·         V spolupráci s OÚ, Rodičovským združením, pokračovať v skrášľovaní a budovaní školského dvora pre MŠ 

          T: priebežne 

          Zodp.: ZRŠ pre MŠ

           

          ·         Podľa finančných možností a prípadne v spolupráci s RZ MŠ a ZŠ zabezpečiť nové učebné a didaktické pomôcky

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy

           

          ·         Podľa finančných možností dokúpiť vhodné knižné tituly do školskej knižnice.

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy, vedúca ŠK

           

          ·         Zaviesť do ŠKD, knižnice a MŠ internet, doplniť počítačovú sieť o interaktívne prvky

          T: marec 2012

          Zodp.: vedenie školy, správca PC siete

           

          ·         Pokúsiť sa prostredníctvom výziev MŠ SR úspešne vypracovať projekt zameraný na obnovu a modernizáciu chemicko - fyzikálneho laboratória na 2.stupni ZŠ.

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy, príslušní vyučujúci

          ·         Hospodárne nakladať s učebnicami

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vedenie školy, učitelia

           

          ·         Šetriť elektrickou energiou, pitnou vodou, zamedzovať zbytočnému úniku tepelnej energie, zabrániť nehospodárnemu vykurovaniu školských priestorov

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vedenie, kurič, všetci zamestnanci

           

          ·         Zodpovedne hospodáriť s finančnými prostriedkami pridelenými MŠ SR, prípadne inými finančnými zdrojmi získanými od zriaďovateľa, RZ, sponzorov, 2 %,

                      prostredníctvom projektov a výziev.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vedenie školy, ekonóm

           

           

          ·         Dokončiť priestor pre odkladanie bicyklov, vybudovať prístřešky nad vchody do budovy.

          T: marec 2012

          Zodp.: vedenie školy 

           

          ·         Zabezpečiť vyučovanie v hygienicky  príjemne, čisto a esteticky zariadených učebniach, ŠKD, telocvični, laboratóriách.

          T: úloha trvalá

          Zodp.: vedenie školy, tech-hosp.úsek 

           

          ·         Dbať o kultúru stolovania  v školskej jedálni. Udržiavať čistotu a poriadok na hygienických zariadeniach.

          T: priebežne 2010/2011

          Zodp.: upratovačky, školník, učitelia, vedenie školy, kuchárky, vedúca ŠJ

           

          ·         Skvalitňovať, doplniť cvičebné športové pomôcky, športové náradie. Odstrániť technické nedostatky. Umožniť za presne stanovených pravidiel využívanie telocvične športovou verejnosťou.

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy

           

          ·         Separovanie odpadu v triedach – separácia papiera, uskutočniť zber papiera aj pre obec.

          T: priebežne, zber min 2x ročne

          Zodp.: vedenie školy, školník

           

           

          6.  Úlohy v personálnej a riadiacej oblasti

          ·        Zabezpečovať maximálnu kvalifikovanosť PgZ.

          T: priebežne

          Zodp.: RŠ

          ·         Budovanie pozitívnej klímy školy

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy

           

          ·         Zriadiť kariérové pozície s určením náplne práce a delegovaním úloh a zodpovednosti

          T: august 2011

          Zodp.: RŠ

           

          ·         Zvýšiť hospitačnú činnosť vedenia školy

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy, VP

          ·         Iniciovať zriadenia žiackej školskej rady

          T: do december 2011

          Zodp.: RŠ, VP

           

          ·         Vytvoriť vhodné podmienky pre úspešné pokračovanie kontinuálneho štúdia podľa plánu a ponuky Metodických centier a iných vzdelávacích inštitúcií.

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy

           

          ·         Pokračovať v Národnom projekte Modernizácie vzdelávacieho procesu na základných školách.

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy, absolventi vzdelávania

           

          ·         Absolvovať školenia, semináre, porady určené pre učiteľov  ZŠ, vychovávateľov ŠKD, výchovných poradcov, riaditeľov škôl, organizovaných MC, PPP a MŠ SR

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy

           

          ·         Zvýšiť IKT kompetencie učiteľov a vychovávateľov ŠKD.

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy

           

          ·         Zúčastniť sa školenia BOZ, školenia protipožiarnej ochrany – noví  zamestnancov školy.

          T: september  2011

          Zodp.: vedenie školy

           

          ·         Motivovať zamestnancov prideľovaním osobných príplatkov na základe vopred dohodnutých kritérií.

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy

           

           

          7. Úlohy v oblasti prezentácie a spolupráce školy

          ·         V rámci spolupráce s MŠ zorganizovať Súťaž v recitácii, výmenný pobyt detí MŠ v triedach 1.ročníka, Kultúrny program - Deň matiek.

          T: január - máj 2012

          Zodp.: MZ, ZRŠ pre MŠ

           

           

          ·         Pokračovať v  Európskom programe podpory spotreby ovocia a zeleniny u detí v predškolských a školských inštitúciách, ktorý sa realizuje podľa Národnej stratégie SR pre program podpory spotreby ovocia a zeleniny u detí a žiakov v školách „ Školské ovocie“ na celom území SR.

          T: dlhodobo

          Zodp.: vedúca ŠJ, vedenie školy

           

          ·         Spropagovať vyššiu spotrebu mlieka a mliečnych výrobkov u detí.

          T: september 2011

          Zodp.: vedúca ŠJ, vedenie školy

           

          ·         Prostredníctvom internetu: umožniť odhlasovanie neprítomných stravníkov, zverejňovať aktuálny týždenný jedálny lístok, upozorňovať rodičov na iné aktuálne zmeny týkajúce sa stravovania, propagovať zdravú výživu a iné podujatia v oblasti zdravého stravovania.

          T: úloha trvalá

          Zodp.:  vedúca ŠJ, web master

          ·         Pravidelne aktualizovať internetovú stránku školy.

          T: priebežne

          Zodp.. vedenie školy, web master

           

          ·         Pokračovať v školskom rozhlasovom okienku, vysielaní školskej televízie Ťahák.

           

          T: priebežne

          Zodp.. vedenie školy, VK Derďaková

           

          ·         Zviditeľňovať výsledky školy a úspešnú reprezentáciu žiakov prostredníctvom miestnych periodík, internetovej stránky , káblovej televízie obce a pod.

          T: priebežne

          Zodp.: učitelia ZŠ, vedenie školy

           

          ·         Spolupracovať s rodičmi, organizovať spoločné športové a kultúrne podujatia pre občanov našej obce – „Noc svetlonosa“, Vernisáž - výstava žiackych prác na verejných priestranstvách,  Jarné a Vianočné tvorivé dielne , Karneval, Akadémie pred rodičovskou verejnosťou a verejnosťou obce, „Komjatice majú talent“ – zábavný program, Deň projektového vyučovania“  a pod.

          T: priebežne

          Zodp.: učitelia ZŠ, vedenie školy

           

           

          ·         Oslovovanie sponzorov  a rodákov z obce k spolupráci na rozvoji školy

          T: priebežne

          Zodp.:, vedenie školy

           

          ·         Získanie 2% z daní prostredníctvom OZ Platan

          T: priebežne

          Zodp.: učitelia ZŠ, vedenie školy

           

          ·         Prenájom a poskytovanie priestorov školy verejnosti

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy

           

          ·         Konzultačné hodiny v škole pre rodičov

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy, VP

           

          ·         Komunikácia s rodičmi aj prostredníctvom elektronickej pošty

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy, VP

           

          ·         Pokračovať v organizácii Dní otvorených dverí pre rodičov a širšiu verejnosť

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy, VP

           

          ·         Pokračovať v realizácii konzultačnej činnosti s CPPPP pre rodičov

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy, VP

           

          ·         Skvalitňovať koordináciu práce so zriaďovateľom

          T: priebežne

          Zodp.: vedenie školy

           

          IV.    Záverečné ustanovenia 

           

          Plán práce školy je otvorený dokument. Zmeny, dodatky a doplnky plánu práce sú možné písomnou formou po prerokovaní v pedagogickej rade a následnom schválení riaditeľkou školy.

          Plán práce školy je súčasťou registratúry školy v zmysle §2 odsek 14 zákona č. 395/2002 Z.z. o archívoch a registratúrach v znení neskorších predpisov.